“你们要去哪儿？”“去衡水，上学”“你家在哪里啊？”“北京”……乘坐Y502次或1487次列车的旅客偶尔会碰上一整车厢甚至几车厢穿着统一校服的孩子，他们被称作“候鸟”，也被叫做“乘火车上学的孩子”，他们在衡水上学，每月坐火车返京后有几天时间和父母团聚。（12月8日《北京青年报》）

　　一群穿着统一校服的孩子，背着书包，从北京出发，乘上火车，去270多公里外的“高考大市”衡水去上学，每月周而复始，可以说，这是现代城市的一种另类风景。火车成为孩子们的“校车”，个中滋味让人五味杂陈。另类风景的背后，折射出的不仅是“乘火车上学的孩子”的周折和辛酸，更深层次的原因，是城乡二元分化，以及由此导致的教育资源严重不均衡、农民工子女在城市读书难等现实困境。

　　对于任何一个孩子来说，最好的成长就是与父母在一起。可是，因为面前横亘着一道难以逾越的户籍障碍，以及来自城市各个层面的歧视和排挤，使他们在父母的打工地，安放不下一张小小的书桌，除非交上不菲的赞助费，或有机会跻身各种资源缺乏的子弟学校，但他们的父母却往往拿不出这笔钱。这些可怜的孩子，在父母为之流血流汗、奉献无数的城市，就这样被义务教育拒之门外，小小年纪，只能做“候鸟”，坐上长途“校车”，在两座城市间艰难地“飞来飞去”。

　　近年来，年年在喊“用工荒”，岁岁都是“民工慌”。农民工慌什么？除了慌工资待遇和权益保障之外，更慌子女教育和安全没有保障。然而，既然城市的经济发展离不开农民工的辛勤劳动，那么城市就应该解除农民工的后顾之忧，接纳他们的子女入城读书。要知道，让子女回到打工父母身边接受教育的首要条件，就是要破除户籍制度对他们入学的限制，以国民身份和年龄作为登记入学的依据。其实，户籍与学籍脱钩并不存在技术问题。关键是，城市管理者是否具有保障流动人口子女在城市接受教育权利的决心和勇气。美国政府对非法移民子女，一视同仁地提供等同于本国国民的义务教育，值得我们反思。

　　勿庸讳言，当今社会始终没能为农村孩子创造一个接受良好教育的机会，农村儿童教育本应是一个需要国家强烈关注的问题。特别是，城乡二元分化的长期存在，让农村孩子的教育问题，成为难以抚平的一块疤痕，这是广大农民工的悲哀，也是全社会的伤痛。因此，解决地区之间和城乡之间教育资源配置不平衡的问题，缩小城乡教育水平差异，保证农村孩子能够在城市平等入学，应该成为推进居住证制度的首要任务之一。