牛凤瑞：
  恐怕今天我是被点评的，因为事先没有任何准备，也没有人告诉我要进行点评的，但是刚才听了校长发言以后，还是给我很多的感动。第一，广东省是一个全国发达地区，但是广东省本身也存在着其他的不平衡，这给我们衍生的一个问题是什么呢？中国是一个大国，各地的情况千差万别，差异非常大。我们一个省区的幅员面积就 是一个欧洲大国，在这个前提下我们研究问题，制定政策千万要从各地实际情况，中央政府要增加它的弹性，要增加这种可操作性。作为地方政府更多的要从当地实际出发，这是给我的第一个感觉。

  第二个我们现在面临很多问题，首先最大的问题就是我们教育问题，刚才校长他的精神，他的教学方法，以及他特别献身于农村教育，使我非常感动。中国未来取决于我们的教育，我想再加上我不是专门研究教育的，但是我是研究城市化的，我有这么一点感受。城乡的子女要想享受平等的教育权利，我们就要发挥城镇的教育中心 功能，怎么讲？这个问题涉及我们怎么样看待城市化，怎么样看待城乡子女平等分享教育机会，农村的教育为什么上不去？原因很多，可以找出很多理由。我认为非常重要的一个原因，就是农村的教育要达到一个规模化的教育恐怕是很难的。所以这样的话，无论是师资配置，设施配置都有很多问题，我曾在某地做了一个实地考 察，这个学校的一个老师教近百名个学生，这些老师有多大精力使这些孩子享受城镇基础教育同等的那种教育质量，我认为是非常难的。第二个难，教育资源的错配，我们农村的小孩们应该能够平等的享受进城接受基础教育这个权利，我想这应该是我们制度设计的根本。我的点评就是这两个，谢谢。（完整案例详细内容点击进入）