昨日，武汉市江夏区3名男童水库边游玩不幸溺亡。3名男童前一日结伴到一水库边游玩，随后失踪。昨日上午，2名男童遗体从水库边浮了上来被人发现，搜救人员随后又打捞起另1名男童遗体。（5月11日荆楚网）

　　事故的主体直指“留守儿童”，再次将留守儿童的监管问题呈向大众视野。溺亡事件，交通事故，食品中毒……留守儿童安全问题成了人们防不胜防的隐患。

　　随着城镇化的建设，大部分中青年外出务工，留下老年儿童留守村落。一方面外出务工的父母考虑到没时间照顾、入学难、生活成本大等众多因素把子女留守家中由老人照管，而另一方面老人由于年事较大、行动不灵便、观念差距大、管不住小孩的“调皮捣蛋”，这样的隔代教育导致儿童处在一个监管的盲区中。

　　处于监管盲区的儿童，在缺少爱护与关心的情况下，与水游乐可能变成了他们最大的乐趣。这些无形中都是成了儿童溺水的潜在威胁因素。

　　留守儿童是社会发展过程中的“弱势群体”，如何解决留守儿童困境，还他们健康、快乐的童年，不仅是家庭的责任，同时也是社会、学校的责任。让留守儿童留守在每个人的心中，是时代之责。

　　据统计显示，该集镇面积80余平方千米，人口不足3万人，却有如此高的溺亡率，不得不引起我们的深思。事故拉响了安全教育警钟，作为政府部门，理应肩负起监管的责任。在易发生隐患的地方多一点防护，在易出现事故的路口多一点监护，加强水塘、水库的防范措施，树立安全警示牌，在人们心中形成安全高压防线。如此，便能在最大程度上防止悲剧的发生。

　　学校是留守儿童的第二家庭，在安全问题上负有不可推卸的责任。安全教育是否到位？救生常识是否教授？与家长沟通是否及时？学生行踪是否清楚？直接关系到留守儿童的身心健康。因此，安全教育警钟长鸣，将孩子的安全意识、应急技能培养放在突出位置，共同守护好留守儿童的安全，还需学校切实履行好教书育人的职责。

　　确实，家长是无法选择的别离。但是，在隔代教育不能替代父母之责的现实面前，外出父母还当多多与子女沟通交流，切莫将孩子放养在监管的“盲区”里。家庭教育中，留守儿童的监护人应当加强对少年儿童相关知识的了解，做到有心更有力更有办法来照看小孩。

　　少年儿童是一颗含苞待放的花蕾，是祖国的未来，需要风雪雨露的滋润，更需要我们用心的呵护。