“2010年，吴忠教育发展的方向是‘推进教育城乡一体化’，这是吴忠城市发展、满足人民群众希望子女能接受优质的、高层次教育的必由之路。”近日，在谋划2010年教育工作思路时，吴忠市教育局长杨少清介绍。

　　吴忠市委、市政府在实施“统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化”战略决策时，把教育摆在优先发展之列，先后三次调整教育布局，投资10亿元大手笔建设教育园区，全面改善办学条件。该市教育系统大胆改革管理体制，实行全员聘用制；实施城乡学校捆绑发展策略，强化农村薄弱学校管理；实施名师名校名校长评选工程，推行城乡学校联片教研活动，市教育局每年选派20名机关干部、5%的城市学校骨干教师到农村学校轮岗支教。这一系列举措强有力地促进了城乡教育的融合与联动，形成了既“造峰”又“填谷”的良性发展态势。今年，该市5所规模较小的农村中学被撤并，新成立了第八中学，扩建了四中、一中、五中，1.8万名初中学生中有近70%在城市就读。“教育一体化并不是指所有学生都到城里就读，而是指教育的‘统一布局、均衡发展、突出城市化’。”杨少清解释。他介绍，统一布局就是打破行政区域限制，由过去的乡乡办中学、村村办小学转变为以县为单位布局教育资源；均衡发展则是城乡学校管理、经费保障、办学条件、师资力量等实现一体化；突出城市化是指发挥教育聚集人气的特点，使教育走在城乡经济社会发展一体化的前列，以教育带动、改变城市发展。“明年将新建吴忠六中、扩建吴忠二中，未来3至5年，吴忠教育将实现高中、初中城市化，小学实现乡镇化、规模化。”杨少清说。