6月5日，安徽六安，被称作为“亚洲最大高考工厂”的安徽六安毛坦厂中学近万名高三考生前往市区备战高考。当日上午8点08分，毛坦厂中学42辆送考专用大巴车从准时从校门出发，数万名毛坦厂镇当地群众和家长自发夹道欢送。（6月5日《法制晚报》）

　　在当前的应试教育体制下，产生了许多教育悖论。譬如所有人都知道靠高考一张试卷决定考生命运不好，但还没有人能拿出一个更公平、更可行的方案；所有人都知道像毛坦厂中学这样的“高考工厂”只能培养出“考试机器”，却总有家长争先恐后地把孩子往这里送；网友们几乎对“万人送考”一边倒地持批判质疑态度，但却又忍不住猎奇式地围观转发。

　　说到底，所有人都对体制弊病深恶痛绝，但具体到个体层面却不得不尽力适应。既然如此，毛坦厂中学采取高压严格的教育方式也就无可厚非，它只是在迎合这个教育体制；该校在过去能取得辉煌的高考成绩，也说明了它是现行体制下的佼佼者。难道说，作为一个中学，把升学率、本科率搞上去了反而是一种过错吗？我们不应忘记的是，有很多学生在这里受教育后进入了心仪的大学，有很多人才从这里走出来实现了自己的理想。

　　事实上，毛坦厂中学和大部分国内中学别无二致，学生们在其他学校备考，未必就比在毛坦厂中学轻松；只不过毛坦厂中学规模更大、成绩更好、树大招风，容易成为各界拿来批判应试教育的靶子。因此，即便毛坦厂中学方面刻意低调，从去年开始就不再组织大规模送考，但媒体、舆论仍然没有放弃对这里的关注。

　　其实，在谈论“万人送考”的时候，我们最不应忽略的是送考家长和群众的声音。他们做这些完全是自愿的，是在表达一种发自内心的祝福。对于家长来说，辛苦一年了，给孩子一个狂欢节般的送别仪式，有助于孩子释放内心的焦虑与紧张；对于当地居民来说，大量考生家庭涌入带来租房、购物等各方面的消费需求，带动了小镇的发展，也切实提升了他们的生活水平，他们对考生的送别也是发自内心的。

　　“万人送别”有其合理性，反倒是批判的声音容易给身处其中的考生带来心理压力，不利于他们复习备考。对于中国教育来说，不需要一而再地树立毛坦厂中学这样的靶子，再去打倒，这无法带来任何建设性的帮助；对于毛坦厂中学和这里的学生，最好的关心，就是不要过度放大这里的一切，让他们完成属于自己的送考仪式，满怀信心地奔赴考场，在这个过程中，他们不需要谁来说三道四。